La Legislatura de la provincia de Buenos Aires avanza hacia una nueva etapa en materia de educación digital. Tras la sanción definitiva de la denominada Ley Ema, la diputada bonaerense Mayra Mendoza presentó un proyecto para incorporar la Educación Digital Integral (EDI) en todas las escuelas públicas y privadas del territorio provincial.
La propuesta busca que niñas, niños y adolescentes no solo aprendan a utilizar dispositivos y herramientas tecnológicas, sino que también comprendan cómo funcionan las plataformas digitales, qué sucede con sus datos personales y cuáles son los riesgos vinculados al uso de las redes sociales y la inteligencia artificial.
La iniciativa se conoció pocos días después de la aprobación de la Ley Ema, impulsada por Mendoza junto con la senadora Laura Clark, que establece herramientas para prevenir y abordar situaciones de violencia digital en los ámbitos educativos.
En este nuevo proyecto, el objetivo es ampliar la formación dentro de las aulas y brindar herramientas para que estudiantes y docentes puedan desenvolverse de manera crítica, segura y responsable en un entorno digital cada vez más presente en la vida cotidiana.
INTELIGENCIA ARTIFICIAL, REDES SOCIALES Y PRIVACIDAD
Uno de los principales ejes de la propuesta es incorporar contenidos sobre el funcionamiento de los algoritmos, la personalización de contenidos, el perfilado de usuarios y el uso masivo de datos personales por parte de las plataformas digitales.
Además, contempla el análisis de la influencia de las redes sociales en la construcción de identidades, los vínculos interpersonales, el acceso a la información y la formación de la opinión pública.
En relación con la inteligencia artificial, el proyecto plantea principios de transparencia, supervisión humana, protección de la privacidad y no discriminación.
También propone herramientas para resguardar la identidad digital de los estudiantes, proteger sus datos personales y reconocer distintas formas de violencia que pueden producirse en los entornos virtuales.
La iniciativa apunta, además, a promover una ciudadanía digital responsable, con especial atención a la prevención de la desinformación, los discursos de odio y las situaciones de acoso en internet.
CAPACITACIÓN DOCENTE Y RESPONSABILIDAD DEL ESTADO
Otro de los aspectos centrales es la incorporación de la Educación Digital Integral en la formación inicial y continua de los docentes.
Para ello, se prevé que la autoridad de aplicación desarrolle materiales pedagógicos actualizados destinados a estudiantes, educadores y familias, además de impulsar campañas de concientización sobre el uso responsable de las tecnologías.
El proyecto también introduce el concepto de soberanía pedagógica y tecnológica, al establecer que el Estado provincial tendrá un papel activo en la definición de protocolos y criterios para orientar el uso de plataformas, aplicaciones y dispositivos en las instituciones educativas.
En ese marco, se plantea dar prioridad al software libre y a los desarrollos tecnológicos locales, provinciales y nacionales.
UNA PROPUESTA QUE AMPLÍA EL ALCANCE DE LA LEY EMA
Mientras que la Ley Ema está orientada a la prevención y el abordaje de la violencia digital en los ámbitos educativos, la nueva iniciativa busca avanzar hacia una formación más amplia sobre las tecnologías, su funcionamiento y sus consecuencias sociales.
De esta manera, el proyecto propone incorporar la educación digital como un contenido transversal del sistema educativo bonaerense, con el objetivo de brindar herramientas para comprender los desafíos de la sociedad digital y proteger los derechos de niñas, niños y adolescentes.
La iniciativa deberá continuar su tratamiento legislativo antes de convertirse en ley.
Fuente: Infocielo.
